400-0806-096
课程介绍
可选班型
4-6人班
2人班
VVIP班
适合人群
雅思4-4.5分；
听力词汇基础薄弱，听力半懂半猜，抓不到重点；
阅读速度慢，找不到关键信息，不能做准确的同义替换；
口语磕磕绊绊，对陌生话题词汇不足；
写作仅会表达观点，无法进行细节支撑。
教学目标
冲击5.5；
听力：帮助学生提高注意连读及吞音等常见语音现象以及常考点；
口语：解决学生答题思路窄和无法表达基本想法的问题。
阅读：掌握阅读题型解题技巧，实现答对题目23—26个。
写作：熟悉掌握每种题型的作文框架结构，提高词汇和语言表达能力。
课时安排
1、雅思基础能力提升课24H（听力精听能力提升课6H;
阅读长难句能力提升课6H；
口语经典句型分析课6H；
写作经典语录翻译课6H）
2、雅思核心技能提升课52H）（听力核心技能提升课12H；
阅读核心技能提升课12H；
口语核心技能提升课14H;写作核心节能提升课14H）
3、辅导课（核心课程配套辅导课）
4、全真模考2次
5、模考点评课程4H(模考点评能力提升课）
教学内容
听力：讲解雅思听力考试中高频的场景和听力中高频核心和易错词汇，学习答高频题型的基本方法；
口语：讲解雅思真题中50个Part1-Part2话题题目，及Part3基础题。
阅读：讲解阅读基础题型，补充基础核心词汇，句子语法结构。
写作：6种小作文思路写法，5种议论型大作文框架剖析，熟悉掌握每种题型的作文框架结构。
课程亮点
1.哈佛CTC教学法为核心教学理论
2.讲师
3定期阶段模考及老师1v1全面详尽点评
4.启德自研教材贴合雅思考试
5.基础/技巧/备考三位一体打造立体学习模型
服务优势
清晰的入学指导
贴心的课前服务
体系的教师反馈
严格的作业督促
课下的单词听写监督
课前的上课提醒
有计划的模考安排和成绩反馈及分析
及时的家长反馈
详尽的学员面谈
增值服务
入学测试
每周1V1口语陪练
赠送考试机经
雅思考试
考前口语mock
考前多次模考及反馈
考前心理疏导
开课时间
滚动开班
4-6人班
2人班
VVIP班
适合人群
雅思4-4.5分；
听力词汇基础薄弱，听力半懂半猜，抓不到重点；
阅读速度慢，找不到关键信息，不能做准确的同义替换；
口语磕磕绊绊，对陌生话题词汇不足；
写作仅会表达观点，无法进行细节支撑。
教学目标
冲击5.5；
听力：帮助学生提高注意连读及吞音等常见语音现象以及常考点；
口语：解决学生答题思路窄和无法表达基本想法的问题。
阅读：掌握阅读题型解题技巧，实现答对题目23—26个。
写作：熟悉掌握每种题型的作文框架结构，提高词汇和语言表达能力。
课时安排
1、雅思基础能力提升课24H（听力精听能力提升课6H;
阅读长难句能力提升课6H；
口语经典句型分析课6H；
写作经典语录翻译课6H）
2、雅思核心技能提升课52H）（听力核心技能提升课12H；
阅读核心技能提升课12H；
口语核心技能提升课14H;写作核心节能提升课14H）
3、辅导课（核心课程配套辅导课）
4、全真模考2次
5、模考点评课程4H(模考点评能力提升课）
教学内容
听力：讲解雅思听力考试中高频的场景和听力中高频核心和易错词汇，学习答高频题型的基本方法；
口语：讲解雅思真题中50个Part1-Part2话题题目，及Part3基础题。
阅读：讲解阅读基础题型，补充基础核心词汇，句子语法结构。
写作：6种小作文思路写法，5种议论型大作文框架剖析，熟悉掌握每种题型的作文框架结构。
课程亮点
1.哈佛CTC教学法为核心教学理论
2.讲师
3定期阶段模考及老师1v1全面详尽点评
4.启德自研教材贴合雅思考试
5.基础/技巧/备考三位一体打造立体学习模型
服务优势
清晰的入学指导
贴心的课前服务
体系的教师反馈
严格的作业督促
课下的单词听写监督
课前的上课提醒
有计划的模考安排和成绩反馈及分析
及时的家长反馈
详尽的学员面谈
增值服务
入学测试
每周1V1口语陪练
赠送考试机经
雅思考试
考前口语mock
考前多次模考及反馈
考前心理疏导
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